남동구 학습코칭, 1:1로 잡습니다

남동구에서 첫 수업에 하는 일

수업을 시작하는 시점이 시험 직전이면 진단할 시간이 부족합니다. 가능하면 시험이 끝난 직후에 시작하시는 편이 좋습니다.

남동구 학생들이 다니는 학교는 동 안에서도 갈립니다. 같은 학년 같은 과목이라도 학교가 다르면 준비 방식이 달라지므로 첫 상담에서 이것부터 확인합니다.

학교와 학년만 알아도 시험 범위와 난도의 절반은 파악됩니다. 첫 상담에서 이것부터 확인하는 이유입니다.

무엇을 먼저 메우고 무엇을 나중으로 미룰지 정하는 것만으로 같은 시간에 결과가 달라집니다. 계획에서 가장 중요한 것은 양이 아니라 순서입니다.

• 집중이 유지되는 수업 공간 선정
• 매 수업 기록으로 진행 상황 공유
• 보완 순서와 우선순위 결정
• 현재 수준 진단과 목표 설정

학습코칭은 어디서 막히나

수업 시간 내내 선생님이 설명하고 아이는 듣기만 한다면 그 수업은 인강과 다르지 않습니다. 아이에게 풀이를 설명하게 시키고 그 설명에서 오해를 잡아내는 것이 1:1의 가치입니다.

매 수업 뒤 오늘 무엇을 했고 어디가 약했고 다음까지 무엇을 할지가 정리되어 옵니다. 이 기록이 쌓이면 나중에 선생님이 바뀌어도 인수인계가 됩니다.

학습 상담에서 부모가 말하는 아이 상태와 진단 결과가 다른 경우가 흔합니다. 집에서 보이는 모습과 문제를 풀 때 모습이 다르기 때문입니다.

선행을 멈추는 시점을 정해 두지 않으면 내신 준비 기간이 잠식됩니다. 시험 4주 전은 미리 비워 두는 편이 안전합니다.

수업은 어떤 형태로

수업 시간대를 늦게 잡을 수 있어 학원 일정과 겹치지 않게 배치하기 좋습니다. 이동이 없다는 점이 시간표 설계의 자유도를 크게 높입니다.

지역에 매이지 않아 과목별로 더 맞는 선생님을 고를 수 있습니다. 수학은 A 선생님, 영어는 B 선생님처럼 나누는 것이 방문보다 훨씬 쉽습니다.

수업 시간에 다 이해했다고 느끼는 것은 선생님의 설명이 좋았다는 뜻이기도 합니다. 다음 날 혼자 풀어 봐야 진짜 이해가 확인됩니다.

화상 과외는 이렇게 진행합니다

화면을 공유해 선생님과 학생이 같은 문제를 보며 진행합니다.

학생이 푼 것을 카메라로 비추면 선생님이 그 위에 표시하며 설명합니다. 풀이 과정을 함께 본다는 점에서 방문 수업과 구조가 같습니다. 이동 시간이 없어 시험 직전에 수업을 하나 더 끼워 넣기 쉽고, 지역에 매이지 않아 과목별로 더 맞는 선생님을 고를 수 있습니다.

• 노트북·태블릿과 인터넷이면 준비 완료
• 손 위를 비추는 거치대가 있으면 효과 상승
• 중학생 이상은 방문과 학습 효과 차이 거의 없음
• 필기가 저장돼 복습 자료로 남음
• 전국 어디서나 같은 선생님 풀에서 배정

남동구 학습코칭 수업료

주 2회 × 60분이 가장 많이 선택하시는 옵션입니다. 한 번에 60분씩 주 2회, 주간 총 120분입니다.

방문 수업은 이보다 월 2~3만원 높습니다. 선생님 왕복 이동 시간이 포함되기 때문입니다.

회차별 요금과 과목 예외 요금은 수업료 안내에 정리돼 있습니다.

자주 묻는 질문

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