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초등 수학, 어디서 막히나

초등 수학은 점수가 잘 나와서 문제가 늦게 발견됩니다. 90점이어도 어느 10점을 틀렸는지가 중요합니다.

초4가 첫 고비입니다

초1~3은 수를 세고 더하고 빼는 구체적인 조작입니다. 초4부터 분수와 소수, 그리고 여러 단계를 거치는 문장제가 나오면서 추상적인 사고가 요구됩니다. 여기서 처음 격차가 벌어지고, 이 격차는 중등 문자와 식에서 그대로 이어집니다.

문장제는 읽기 문제입니다

계산은 맞는데 문장제를 틀린다면 수학이 아니라 독해가 원인입니다. 문제에서 무엇을 묻는지, 주어진 조건이 몇 개인지를 표시하는 훈련을 먼저 합니다. 식을 세우지 못하는 것은 계산 연습으로 해결되지 않습니다.

연산은 정확도가 먼저

빠르게 틀리는 것은 의미가 없습니다. 다만 중등 진학 전에는 어느 정도 속도가 확보돼야 시험 시간이 부족하지 않습니다. 정확도를 먼저 잡고 속도를 붙이는 순서입니다.

분수와 소수는 반드시 잡고 갑니다

분수와 소수, 비와 비율은 중등 전 과정에 계속 등장합니다. 이 세 가지가 불안한 상태로 중학교에 가면 1학기 중반부터 따라가기 어려워집니다. 초등에서 남겨 두면 안 되는 단원입니다.

선행보다 습관

초등에서 중등 과정을 미리 나가면 학교 수업이 지루해지고 얕게 아는 상태가 굳습니다. 매일 정해진 시간에 정해진 분량을 스스로 푸는 습관이 이 시기의 실질적인 목표입니다.

주 몇 회가 맞을까

회차는 목표에 따라 정합니다. 무조건 많이 하는 것보다 상황에 맞추는 편이 결과가 좋습니다.

상황권장
기초를 다시 잡아야 할 때
일주일에 한 번은 배운 것을 잊기 충분한 간격이라 매번 복습으로 시간을 쓰게 됩니다.
주 2~3회
현재 성적을 유지하며 보완할 때
취약 단원만 짚는 목적이면 이 정도로 충분합니다.
주 1~2회
시험을 앞두고 있을 때
성적은 시험 직전 4주에 결정됩니다. 평소 회차를 낮게 두고 이 시기에 올리는 편이 총액 대비 결과가 좋습니다.
시험 3~4주 전 주 3회
방학 기간
시간이 확보되는 유일한 시기라, 학기 중 몇 달 걸릴 보강을 짧게 끝낼 수 있습니다.
2~3주 단기 집중

수업은 이렇게 진행합니다

  1. 01

    어디서 막혔는지부터 찾습니다

    "학원도 다니고 문제집도 푸는데 왜 안 오를까"

    성적이 떨어진 시점과 실제로 구멍이 생긴 시점은 보통 한두 학기 차이가 납니다. 중2 성적이 흔들리는 원인이 중1 함수에 있는 경우가 흔합니다. 첫 수업에서 진도를 나가지 않고 이전 학년까지 거슬러 올라가 확인하는 이유입니다.

  2. 02

    아이 학교 시험지를 봅니다

    "문제집은 다 맞는데 학교 시험만 보면 틀려요"

    학교마다 묻는 방식이 다릅니다. 교과서 안에서 끝나는 학교가 있고 수업 프린트에서 절반이 나오는 학교가 있습니다. 서술형 배점이 30점인데 부분 점수를 안 주는 곳도 있습니다. 이 세 가지를 확인하면 공부할 양이 절반으로 줄어드는 경우가 많습니다.

  3. 03

    순서를 정합니다

    "뭐부터 해야 할지 모르겠어요"

    진단 결과와 학교 출제 방식을 놓고 무엇을 먼저 메우고 무엇을 뒤로 미룰지 정합니다. 시험이 4주 남았는데 두 학년 전으로 내려가면 시험을 놓치고, 구멍을 둔 채 진도만 나가면 다음 시험에서 또 막힙니다. 이 판단이 결과를 가릅니다.

  4. 04

    아이가 설명하게 시킵니다

    "수업 때는 안다고 하는데 시험만 보면…"

    해설을 보면 이해되는 것과 혼자 풀 수 있는 것은 다릅니다. 선생님이 설명만 하고 아이는 듣기만 하면 이 차이가 드러나지 않습니다. 푼 문제를 아이 입으로 설명하게 시키면 어디를 오해했는지 그 자리에서 보입니다.

  5. 05

    다음까지 풀 것을 정해 드립니다

    "수업 없는 날엔 안 해요"

    분량을 아이가 스스로 정하게 두면 대부분 밀립니다. 몇 쪽부터 몇 쪽까지, 어떤 순서로 풀지 지정하고 다음 수업 첫머리에 확인합니다. 실력은 혼자 푸는 시간에서 늘기 때문에 이 부분이 수업만큼 중요합니다.

  6. 06

    매 수업 후 알려 드립니다

    "돈은 나가는데 뭘 하는지 모르겠어요"

    과외를 그만두는 이유 1위는 성적이 아니라 "뭘 하고 있는지 모르겠다"입니다. 오늘 다룬 내용, 약했던 부분, 다음 수업 방향을 매 수업 후 카카오톡이나 문자로 보내 드립니다. 이 기록이 쌓이면 성적표가 나오기 전에 변화가 먼저 보입니다.

선생님은 이렇게 검증합니다

서류 검증
졸업증명서와 성적증명서를 제출받아 담당자가 직접 확인합니다. 검증이 끝나지 않은 선생님은 매칭 대상에 오르지 않습니다.
자격 확인
청소년학습코칭 자격을 갖춘 전문 코치만 활동합니다. 대학생 선생님은 매칭하지 않습니다.
수업 시연
실제로 어떻게 가르치는지 확인합니다. 아는 것과 가르치는 것은 다른 능력이라 이 단계에서 걸러집니다.
교체 보장
수업 스타일이든 일정이든 맞지 않는 이유가 생기면 언제든 교체를 요청하실 수 있습니다. 횟수 제한은 없습니다.

신청부터 첫 수업까지

  1. 01

    상담 신청 3분

    지역과 과목, 학년, 그리고 지금 가장 걱정되는 점을 남겨 주세요. 어느 학교에 다니는지까지 적어 주시면 그 학교 시험을 아는 선생님부터 찾습니다.

  2. 02

    담당자 연락 24시간 이내

    담당자가 연락드려 현재 성적과 목표, 학습 스타일을 확인합니다. 이 통화에서 나온 내용이 선생님 배정의 기준이 되기 때문에, 잘 안 되는 부분을 그대로 말씀해 주시는 편이 좋습니다.

  3. 03

    선생님 추천 평균 2일

    조건에 맞는 선생님을 찾아 프로필을 먼저 보내 드립니다. 학력과 경력은 서류로 검증된 상태이고, 동의하시면 체험 수업 일정을 잡습니다.

  4. 04

    무료 체험 수업 1회 무료

    첫 수업은 진도를 나가지 않습니다. 이전 학년까지 거슬러 올라가 어디서 막혔는지 확인하고 그 결과를 설명해 드립니다. 받아 보신 뒤 결정하시면 되고, 맞지 않으면 비용 없이 종료하실 수 있습니다.

자주 묻는 질문

초등 수학도 과외가 필요한가요?
점수만으로는 판단이 어렵습니다. 문장제에서 반복해 틀리거나 특정 단원에서 계속 막힌다면 시작할 시점입니다.
연산 학습지와 병행해도 되나요?
좋은 조합입니다. 학습지로 반복량을 채우고 과외에서 개념과 문장제를 잡는 방식이 효율적입니다.

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