유성구 노은동 한국사 1:1 과외

노은동은 어떤 동네인가

신도시 주거

대전 서북부 신도시로 계획 조성된 주거지입니다. 대단지가 이어져 같은 학교로 통학하는 학생이 몰리고, 학교 기출을 기준으로 삼는 수업 요구가 뚜렷합니다.

기출이 없을 때는 교과서와 수업 진도가 곧 시험 범위입니다. 선생님이 강조한 부분, 수업 중 푼 문제, 부교재 진도를 그대로 따라가며 정리하는 밀착 관리가 이 시기의 가장 정확한 대비입니다.

입주가 이어지는 지역은 학년마다 학급 수와 분위기가 달라집니다. 위 학년의 경험이 우리 아이에게 그대로 적용되지 않는 경우가 많습니다.

같은 신도시라도 조성 시기가 다르면 학교 데이터 축적 정도가 다릅니다. 먼저 조성된 구역의 학교는 기출 기반 대비가 가능합니다.

개교 초기에는 동아리와 비교과 프로그램이 자리 잡기 전입니다. 학생부를 채워야 하는 학년이라면 이 점을 미리 계산에 넣으셔야 합니다.

한국사는 사건을 나열해 외우면 무너집니다. 왜 그 일이 일어났는지 흐름으로 묶어야 사료 제시형 문제에서 대응할 수 있습니다.

아이가 어려워하는 과목을 먼저 배치하면 뒤로 갈수록 집중이 남습니다. 쉬운 것부터 하면 어려운 것은 늘 마지막에 밀립니다.

하루에 몇 시간 앉았는지보다 그중 몇 분을 혼자 풀었는지가 성적을 만듭니다. 설명을 듣는 시간과 스스로 푸는 시간을 나눠서 재 보면 대개 후자가 훨씬 적습니다.

교재를 여러 권 도는 것보다 한 권을 세 번 도는 편이 남는 양이 많습니다. 새 교재는 이미 아는 문제를 다시 만나게 해서 진도감만 줍니다.

주 2회 × 60분이 가장 많이 선택하시는 옵션입니다. 한 번에 60분씩 주 2회, 주간 총 120분입니다. 방문이 화상보다 월 2~3만원 높습니다.

회차·시간별 전체 요금표 보기

수업 시간	학년	방문	화상
주 1회 × 60분 주 60분	초등	128,000	118,000
주 1회 × 90분 주 90분	초등	192,000	177,000
주 2회 × 60분 주 120분	초등	256,000	236,000
주 2회 × 75분 주 150분	초등	320,000	295,000
주 3회 × 60분 주 180분	초등	384,000	354,000
주 2회 × 120분 주 240분	초등	512,000	472,000
주 1회 × 60분 주 60분	중등	148,000	134,000
주 1회 × 90분 주 90분	중등	222,000	201,000
주 2회 × 60분 주 120분	중등	296,000	268,000
주 2회 × 75분 주 150분	중등	370,000	335,000
주 3회 × 60분 주 180분	중등	444,000	402,000
주 2회 × 120분 주 240분	중등	592,000	536,000
주 1회 × 60분 주 60분	고1·2	168,000	154,000
주 1회 × 90분 주 90분	고1·2	252,000	231,000
주 2회 × 60분 주 120분	고1·2	336,000	308,000
주 2회 × 75분 주 150분	고1·2	420,000	385,000
주 3회 × 60분 주 180분	고1·2	504,000	462,000
주 2회 × 120분 주 240분	고1·2	672,000	616,000
주 1회 × 60분 주 60분	고3	188,000	164,000
주 1회 × 90분 주 90분	고3	282,000	246,000
주 2회 × 60분 주 120분	고3	376,000	328,000
주 2회 × 75분 주 150분	고3	470,000	410,000
주 3회 × 60분 주 180분	고3	564,000	492,000
주 2회 × 120분 주 240분	고3	752,000	656,000

회차별 요금과 과목 예외 요금은 수업료 안내에 정리돼 있습니다.

한국사 과외비가 궁금합니다

주 2회 × 60분 기준 화상 268,000원, 방문 296,000원입니다. 안내된 금액이 실제 청구 금액입니다.

우리 아이 학교 기출을 가지고 계신가요?

보유한 자료가 있으면 활용하고, 없으면 학교 홈페이지 평가 계획과 아이의 이전 시험지로 출제 경향을 파악합니다. 지난 시험지를 보관하고 계시면 첫 수업에 준비해 주세요.

화상 수업은 어떻게 진행되나요?

화면을 공유해 같은 문제를 보며 진행합니다. 학생이 푼 것을 카메라로 비추면 선생님이 그 위에 표시하며 설명하기 때문에, 풀이 과정을 함께 본다는 점은 방문과 같습니다.

주중은 화상, 주말은 방문처럼 섞어도 되나요?

가능하고 실제로 자주 쓰는 조합입니다. 평일 저녁 이동 부담을 줄이면서 주말에 밀착 점검을 받는 방식입니다.