이천신하중학교 중등 사회 과외

이천신하중학교 학생이 자주 막히는 지점

고등학교 내신은 상대평가라 반 전체 분포가 등급을 만듭니다. 같은 점수라도 학교와 학년에 따라 의미가 달라 목표를 정할 때 분포를 먼저 봐야 합니다.

수행평가 반영 비율을 학기 초에 확인해 두셔야 합니다. 지필 점수만 올려서는 목표 등급에 닿지 않는 경우가 흔합니다.

이천신하중학교 내신을 준비할 때 첫 단계는 최근 시험지를 모으는 일입니다. 출제 범위가 교과서 안에서 끝나는지, 부교재와 수업 프린트까지 포함하는지가 여기서 드러납니다.

초등에서 확인할 것은 등수가 아니라 스스로 앉는 습관입니다. 이 습관이 잡히면 중등에서 학습량이 늘어도 흔들리지 않습니다.

• 담당 선생님 변경 여부 확인
• 현재 수준 진단과 목표 설정
• 출제 범위에 부교재·프린트 포함 여부
• 손 위를 비추는 거치대 준비

사회는 어디서 막히나

사회는 개념 간 관계를 묶으면 암기량이 크게 줄어듭니다. 단원별 핵심어를 뼈대로 정리하고 서술형 조건 문장을 따로 훈련합니다.

채점은 아이가 직접 하되 틀린 문제에 표시만 남기고 답을 보지 않게 하세요. 답지를 먼저 보면 이해했다는 착각이 생깁니다.

시험 직후 시험지를 그대로 가져오게 하는 것만으로 다음 시험 준비가 절반은 끝납니다. 무엇을 어떻게 틀렸는지는 그때 아니면 알 수 없습니다.

매 수업 후 다룬 내용과 숙제, 다음 수업 방향을 정리해 카카오톡이나 문자로 보내 드립니다. 현장에 계시지 않아도 진행 상황을 확인하실 수 있습니다.

중등에서 놓치기 쉬운 것

자유학기에는 지필 평가가 없어도 수행평가 기록은 남습니다. 이 시기 태도가 이후 학교생활기록부의 서술로 이어집니다.

중등은 과목별 담당 선생님이 달라 아이가 스스로 일정을 관리해야 합니다. 이 전환에 적응하지 못하면 실력과 무관하게 성적이 떨어집니다.

수업은 학생 수준 진단, 맞춤 커리큘럼 설계, 1:1 수업, 숙제·복습 관리 순서로 굴러갑니다. 진단 없이 커리큘럼부터 짜면 방향이 어긋납니다.

교재를 바꿀지 말지는 정답률로 판단합니다. 90%를 넘으면 난도를 올릴 시점이고, 50% 아래면 그 교재는 아직 이릅니다.

수업은 어떤 형태로

아플 때나 일정이 갑자기 바뀔 때 대체 시간을 잡기 쉽습니다. 선생님 동선을 다시 짤 필요가 없어 그 주 안에 보강이 들어갑니다.

화상 수업은 화면을 공유해 선생님과 학생이 같은 문제를 보며 진행합니다. 학생이 푼 것을 비추면 선생님이 그 위에 표시하며 설명하기 때문에, 풀이 과정을 함께 본다는 점에서 방문과 구조가 같습니다.

두 달이 지났는데 여전히 같은 유형에서 틀린다면 방법이 맞지 않는 것입니다. 선생님을 탓할 일은 아니지만 바꿀 이유는 됩니다.

이천신하중학교 기본 정보

부발읍 사회 수업료

주 2회 × 60분이 가장 많이 선택하시는 옵션입니다. 한 번에 60분씩 주 2회, 주간 총 120분입니다.

이천시 부발읍은 화상 수업으로 진행합니다. 지역에 매이지 않아 과목별로 더 맞는 선생님을 고를 수 있습니다.

회차별 요금과 과목 예외 요금은 수업료 안내에 정리돼 있습니다.

자주 묻는 질문

더 자세한 내용

함께 보면 좋은 페이지